核心事实
英国大学与学院招生服务中心(UCAS)是人们了解英国大学申请信息的重要平台。UCAS提供资格证书信息介绍(QIP),供英国大学进行参考。
这将有助于UCAS和英国大学对完成GAC课程的申请人进行准确的评估。
下文是UCAS官网对GAC课程介绍的原文翻译,
原文见https://qips.ucas.com/qip/australia-global-assessment-certificatetm-program-gac
澳大利亚:GAC
教育内容
GAC由ACT, Inc.独资子公司ACT Education Solutions(AES)所拥有,自2002年开始实施。
GAC在澳大利亚被认证为预科课程类四级证书(Certificate IV in Foundation Studies),课程代码为10025NAT。
GAC是一项大学预备课程,旨在帮助国际学生在西方大学学习做好准备。GAC为学生培养的具体能力包括:
·通过书面、口头、数字渠道收集信息,并进行批判性分析
·有效地利用口头、书面、数字通讯的方式来展示信息
·自主地利用学习技巧和学习策略,提高学习效果
·在技术的辅助下,完成研究、报告和演讲
·利用数学理念和技巧解决实际问题
·利用管理和国际商业的原理进行案例分析
·对科学事实和科学问题进行调查,并完成报告
·在本地和全球的背景下,对与自我或社会相关的问题进行调查,并完成报告
·与团队中其他人员高效协作
国际学生可在完成高中之后(11年级或12年级之后)上此课程,也可与高中课程同步上此课程。
课程结构
GAC课程是为期一年的课程,国际学生可在高中毕业后或在高中最后一年完成此课程。
GAC课程总共有三个级别。第一级别有六门必修课,第二级别和第三级别都有两门必修的学术英语课和四门专业课,即总共18门课。
每个级别的课程都包括最少240小时的课堂授课和120小时有老师监管的独立学习。
在进入到下一级别的课程之前,学生必须通过当前级别的所有评估。
为了确保评分标准的统一性,AES的学术人员对所有评估进行本地、区域、全球三个层面的核查。
作为各门课程的辅助资料,《GAC学术写作手册》、《GAC学术研究手册》和《GAC学术引用指南》被贯穿到GAC课程之中。
每门课的分数都在GAC成绩单中体现。
科目
第一级别的必修课包括学术英语、数学、计算机、沟通技巧和学习技能。
在第二级别和第三级别,学术英语为必修课。此外,学生需从数学、商业、科学、计算机、社会科学中选择四门专业课。
课程等级
作为一年制课程,被一些英国大学认可为满足通识教育的要求。
评分
要顺利完成整个课程,学生需展现出每门课学习成果中所要求的各项能力
·以主观性评估为主,有详细的评分标准
·学生必须通过所有评估(分数为55%及以上)
·许多评估都由口头和书面部分组成
·AES对各项评估进行核查,取样比例为10%以上
·如果学生未通过某一项评估,将给予一次机会重新提交或重考
·重考的最高分为及格分,即55%
评估
大多数的科目都有四到五项评估,其中一项评估是课程作业,包括课堂作业、独立学习作业及日记(例如反思性学习日记和词汇笔记)。
评估的形式采用基于研究的任务,例如论文、参考资料和报告;项目和实践任务;口头演讲和其他口头评估;选择题、简答题、案例分析;辅导练习及基于计算机的任务。
评估内容、答案、评分标准及供老师使用的评分说明都在各门课的评估文件中提供。
各门课的老师要遵守培训手册中注明的核查及评估程序。
AES的员工在教学中心、区域、全球三个层次进行核查,确保对学术标准进行监督和维系。
学生成绩在GAC数据库中安全保存。为学生出具证书前,AES学术人员会对各项成绩进行核对。
总分的计算
每门课所有评估的分数进行叠加,得出一个百分比的分数。所有课的百分比相加,计算出最终的百分比分数及GPA(满分为4.0)。
分数 |
点数 |
描述 |
百分比分数 |
A |
4 |
极高水平 |
94-100 |
A- |
3.6 |
极高水平 |
90-93 |
B+ |
3.3 |
极高水平 |
87-89 |
B |
3 |
高水平 |
83-86 |
B- |
2.6 |
高水平 |
80-82 |
C+ |
2.3 |
高水平 |
77-79 |
C |
2 |
一般水平 |
73-76 |
C- |
1.6 |
一般水平 |
70-72 |
D+ |
1.3 |
一般水平 |
67-69 |
D |
1 |
一般水平 |
60-66 |
D- |
0.6 |
通过 |
55-59 |
F |
0 |
不及格 |
<54 |
学习时间
最少720小时的课堂授课和360小时独立学习。
英国大学录取的关键事宜
GAC是在澳大利亚认证的大学预科课程,各所大学可将其与高中成绩一起,用于考量申请人的学术成就、语言能力。
英国各大学可指定一个百分比分数或GPA分数。
英国各大学可指定一个GAC第三级别英语课程的分数,用于替代语言考试的要求。
爱荷华大学(University of Iowa)自2007年开始录取了数百名GAC 毕业生。该校研究显示,与其他国际学生相比,GAC毕业生更好地为大学本科学业做好了准备,大学GPA更高,通常毕业时获得双学位或三学位。
评估时间与结果
每个科目的评估都是持续进行的。完成每个级别课程后给学生出具该级别的成绩单(Statement of Attainment)。总成绩单和证书在学生完成全部课程之后出具。不同国家不同教学中心的课程完成时间不同。所有成绩都由AES专用的iTAP系统生成。
资格证书时效
本资格证书目前有效。
证书信息
从2002年到2015年GAC课程学生其分数所分布范围如下。
分数 |
点数 |
描述 |
百分比 |
A |
4 |
极高水平 |
4.3% |
A- |
3.6 |
极高水平 |
4.3% |
B+ |
3.3 |
极高水平 |
44% |
B |
3 |
高水平 |
44% |
B- |
2.6 |
高水平 |
44% |
C+ |
2.3 |
高水平 |
40.40% |
C |
2 |
一般水平 |
40.40% |
C- |
1.6 |
一般水平 |
40.40% |
D+ |
1.3 |
一般水平 |
9.5% |
D |
1 |
一般水平 |
9.5% |
D- |
0.6 |
通过 |
9.5% |
F |
0 |
不及格 |
1.8% |
进展信息
GAC课程已经被全世界120多所大学认可,用于本科招生,其中包括67所美国大学、22所澳大利亚大学和14所英国大学。
GAC课程被认证为预科课程类四级证书,在澳大利亚被认为等同于12年级的课程(大学预备课程)。
GAC教学中心有资格执行ACT考试(美国的标准化大学招生考试)。GAC学生通常在进入课程第三级别时或完成全部课程后参加ACT考试。